妙笔文学

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第33节（第1页）

“我们是同学。”

莫林轻轻巧巧的道，示意她往里走，这位玛德琳女士就站在他身侧，沉默微笑的跟着他，这次他们站在一副名为《暴风海》的画面前，莫林问道，“你怎么看这幅画？”

“你也喜欢画海洋吧？如果是你，你会怎么处理？”

桑稚颜：“……”这是现场考核吗？真的是不满意她之前的课堂表现吗？无语凝噎了几秒，还是顺着莫林的问题思考，几秒钟后道，“如果是我，会换个视角。”

这幅表示海上暴风雨的画，天空和海连成一片，雨滴连成线，波浪几欲冲上天空，张牙舞爪狂暴如传说中的海怪。

一副让人感觉到心悸的画。

可是如果让她画暴风雨中的大概大海，她肯定是从“陆地”或者“游轮”这样的类似旁观的角度来表达，“从海里吧。”从被卷上天空的海浪里的角度。

——她可是亲眼见识过，并且作死的去亲自体会了一番暴风雨来临之时大海的力量的。

她用手比划了一番，画了一些轮廓，眼前已经勾勒出了一部分画面，“……颜色的话，我会调的更艳丽一些，我喜欢更梦幻一点。”她虽然不一定会画，而且就算画，也一不定能画出来，但想想又不犯法。

她的眼光和想象力，远比动手来的强大多。

莫林老师点了点头，没有多做评价，继续往里走，这是一幅名为《雨后》的画，不像是之前的那两幅画都是远景，这是一幅近景，蓝紫色的娇弱花朵挂着雨滴，枝叶舒展，娇美又带着震撼。

“那这幅呢？”

桑稚颜有些苦恼的盯着这幅画片刻，“我并不太擅长画这种。”想了想，“不过我倒是有些想法，这里可以这么处理一下。”她口中立刻蹦出了一堆专业词汇，“还有这里。”又是一堆专业词汇，“这个风格或许还可以更夸张一下？”

尽量准确的描述了下自己心中的风格。

莫林老师照旧没有这说什么，再次用眼神示意她往里面走，走的一点都不快，每一幅画都会停驻一段时间，莫林老师不是询问她的赏析，就是问她如果换做是她，同样的主题会怎么处理。

真的宛如现场教学兼考核啊！

桑稚颜在心里尖叫，可行动上却老老实实的听莫林老师指挥，不就是现场考核吗？！她会怕吗？！

在她要激起好胜心时，忽的莫林老师停了下来，对着一位中年女士点头道，“汤普森太太。”

中年女士微笑，“莫林先生。”眼睛从桑稚颜和那位一直沉默的女士身上扫过，也没有多问。“有时间一起喝茶。”

桑稚颜也没有多想，毕竟莫林老师就是画画的，他的朋友圈也多和此有关，逛画展遇到一个熟人多正常？

可是在接下来，他们又被迫停下三次，和三位不同的先生女士分别打招呼时，她本能的觉得哪里不对了——

为了观赏的质量，这里的人流是得到严格控制的，里面观赏的客人并不多，这都能陆续碰到两三个熟人，听言谈不是画画同行就是和绘画界关系密切的人士，这说明什么？说明相对来说，业内人士和普通人比例比她想的还要高！

意识到这一点的桑稚颜本能的又想起了点之前一直忽视的细节，一个念头逐渐清晰了起来——同是斯宾塞尔的老师，海伦娜老师的社交圈和莫林的似乎有明显的差异。比方说海伦娜的社交圈是围绕在学校任教的同行，还有在音乐协会的朋友。而莫林居然能和玛姬·霍普这样的青年新锐画家相识，还能和这么多的职业画家认识甚至熟悉。

一个人的社交圈很能说明问题的。

海伦娜老师大概已经把重心放在教学上，力图培养优秀的学生来给她职业增添光彩，换一种说法就是，她本身已经不那么注重提升自己的本身水平了，起码不是放在第一位了。

而莫林老师不一样，他有那么多当职业画家的朋友，之前说起来这是玛姬小姐的画展时，不自觉的流露出的渴望，他本身的重心还是放在自己身上，而非教导学生身上。

大约是悬疑推理剧情写多了，桑稚颜思维很发散，而且想的很深入。

一个专注提升自己希望自己可以成为职业画家的人是不可能长久的留在学校的，因为学毕竟是耗费精力的一件事，如果全力教学生，肯定没有办法专注提升画技。

所以如果他不改自己的目标，辞职是迟早的事。

再想想忽然来的邀约，如现场教学一般的观赏。

她心一动，只觉得所有东西豁然开朗。

不由用一种带着些许奇特的眼神打量莫林老师。

莫林老师回来就注意到了她奇特的眼神，不由自己打量了自己一番，疑惑的问道，“怎么了？”他是哪里沾染上污迹了？

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