妙笔文学

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第23章 三串长编号（第1页）

兰泽在育儿所玩了一天的玩具娃娃。

在领悟了“正确”的基础上，他终于发现，只要娃娃模型不尖叫，他的姿势就错不到哪去。

到了下午，考核时间不知不觉间累积达到了，模型娃娃开始表演睡大觉。

当天还剩下一个多小时。兰泽和柳主任报告过，就到下课了的高龄儿早教房间去。他转了几个房间，和这些未来的新生儿们挨个儿打了招呼，他像神经病一样用力挥手，罐子里的娃娃们手蹬脚刨。不看姿势的话，娃娃们还是挺有礼貌的。

总之，先混个脸熟再说。免得到正式干活的时候，被这些真实的小娃娃们给坑了。

隔天的义工培训更加复杂。

中间兰泽在家的那一天里，依然没有等到陆师兄的回复。于是又在一大早去育儿所继续接受培训。

这一天，依然是玩模型娃娃。

只不过，这次的模型娃娃是潮湿版的，看上去更高级更贵的样子。

这些模型带牙齿，会咬人。比起只会发出尖叫的版本更加难缠。按道理，更加接近人类婴儿应该是更可爱才对。

这些小娃娃会排水。发出高频尖叫的同时，还能流泪。麻烦的是，偶尔模型也会释放出难以言喻疑似果酱的糊状物。

兰泽以前照顾过生活不能自理的老人。但是婴儿模型的动作都编排得十分具有活力，这就给一切操作平添了麻烦。给这些模型穿脱衣物、洗澡抚触、喂益生菌、清理糊状物、换尿不湿都十分具有挑战性。眼要疾，手要快，在婴儿不耐烦发出号叫之前，工作就得稳定准确地完成。这些操作除了需要工作人员具有耐噪声的神经，还都需要相当的熟练程度。

而且每一个操作都得小心翼翼的。和照顾骨头脆弱的老人没区别。

因为正常20个月的新生儿，前囟还没有闭合。这时候头顶上摸起来有一块软的凹陷。里面是头骨尚未合拢的缺口，直接就是大脑。

头一天练习抱孩子用的模型是简易版本的，并没有囟门的设置。

但操作潮湿版的婴儿模型，就必须认真处理囟门这处头骨缺口。不小心撞到的话，模型婴儿会好好表演一番大脑受伤后的呕吐、抽搐、肢体失调。然后昏迷关机等待重启。

兰泽倒是没撞到娃娃的囟门。

但是房间墙上的投影特意演示了。演示的时间还挺长，囟门受伤的几种轻重反应都展示了一遍。并且特别强调，工作人员尤其要注意婴儿的轻不良反应。

真实的婴儿也有出生时囟门已经闭合的。大部分婴儿要到出生后七个月左右，也就是总月龄27个月左右，头骨缺口合拢。所以，真实的婴儿碰到头，倒不一定表现出不适，有可能哇哇叫两声，就没事了。也有可能到临睡前，体位转为静止状态，突然开始哭闹。各种情况很难鉴别。需要工作人员细心，更需要耐心。

兰泽接受的培训因为是专门针对义工的，已经简化缩略了很多。囟门依然被严肃地强调，可见这个头骨缺口的重要性。

他的培训内容主要集中在了照顾出生后的婴儿方面。

反复操练模型之后，第三次才会安排接触真实婴儿，跟着老手一起，边干边学。

培训中的每个步骤都严格而又小心。

和培养柜、发育箱打交道的培训内容，安排在了最后。这部分相对来说简单得多。按照日程，总共只安排了一个小时。学得也超级简单。在已经提前读过设备说明书的情况下，培训就是试着操作一下设备而已。什么突发意外情况的处理都不用管——人家还有好多正式员工呢。

王小二来的时候，兰泽还没有参加第三次培训，没抱过真实婴儿。

不过他的宝宝已经来到世界上了。

他在家就是无所事事地看人类发育说明书，看自己的数学论文。充其量上午下午不看同一份东西。偶尔换换口味再追一下期刊，整理一下笔记。

他一早看到育儿所系统自动发来的通知，立刻跑去看宝宝。从参观入口刷手环进了门，直奔放了培养柜的房间。实际上，三个宝宝还只是三串长编号。分别住在两个房间的三个培养柜里。别说肉眼能不能找到了，通过屏幕显微观察都看不到人样。几坨细胞而已，没个形状。其实没啥好看的。

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