妙笔文学

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第55话 解决之道（第1页）

易廷益看向天歌，赵禾嘉也不由跟着望去。

然而天歌却没有回答，反而对着易廷益道：“易公子这么快就想明白了题目在问什么，却不会一个法子都没有想到吧？”

这就是前来组队的诚意吗？

说了半天，还是把问题抛出来，等着别人来解决？

这个易廷益，算盘倒是打得精啊！

天歌语气不曾收敛，易廷益自然听得懂其中的嘲讽。

毕竟换做是自己，也会心怀戒备，这倒没什么错。

只是被人这样说，确实太丢面儿了。

易廷益轻咳一声，“想倒是想到了，可是在施行上，却还有些不足。在下先说拙见，二位且帮着指正一二。”

这话说完，易廷益敛正神色，澹然开口。

“若想地方财政结余，这钱肯定不是地方官员一己之力可以做到。归根结底，还是要取之于民。但是老百姓生活本就困难，所以这钱不能从他们身上拿，权衡之下，就只能落在那些有资财的商户身上。”

说到这里，易廷益看了一眼天歌，“就像姑娘先前所说，经济基础决定上层建筑，商户地位虽微鄙，但却有足够的钱财，所以政令的实施，不能忽视商人在其中的作用。因此，在下想，咱们是否可以互惠共利？

官府缺钱，而商户却缺地位，那么不妨各取所需，相互成全这修祖祠的钱，由汾州商户来出，而官府则可以适当给予商户一定的资格权限。

比如允许商户子弟脱籍参加科考，比如上奏陛下，为汾州商户在赋税上做一定的减免调整。诸如此类，或许可以换取商户一定的支持。”

天歌听完不置可否，望一眼远处高台上那根还有一半的香烛，冲着赵禾嘉抬了抬下巴，“你怎么看。”

易廷益眉头微皱，对天歌的轻视有些不满。

就算这孩子再聪明，但策问的题目对这等小儿来讲，还是太难。

先前这孩子能理解自己所说的题目意思，易廷益觉得有很大的侥幸成分在，毕竟他已经说的足够清楚。

可是如今赵二姑娘这一副真想听赵禾嘉看法的样子，显然是不拿赵禾嘉当孩子看。

但不管怎么样，眼前都是一个十岁小儿，在有限的时间内，问这么一个孩子看法，赵家对拜入周先生门下这件事如此儿戏吗？

易廷益已经做好了听孩子胡诌的准备，然而赵禾嘉的回答，却出乎他的意料。

而且这话说出来，更是一点都不客气。

“方才易大哥也说了，修建太祖祠只是表象，这道题问的是各地如何提升地方财政，所以这法子也必须要能推行到各地，而不是仅仅针对此次汾州水患。

若如易大哥所说，为汾州商户开出特例，允许商户子弟参加科考，推行到其他地方，那便是举国上下的商户子弟都有科考的资格。这一政策的提出，势必动摇士农工商的层级当然，纵不该这样划分，但却也不能以这样激进的方式推行。

同样的，汾州商户的赋税减免，也必须要推行到各地，这样一来，各地的赋税大大减少，国库势必补给不足，这跟从国库中支取银子来解决地方灾患又有什么区别呢？

更有甚者，推行当中出现问题，商户地位提升且税收减少，原本耕种土地的百姓们定然会放弃田产，效仿商人经商。那时候土地无人耕种，公仓粮食不足，边塞粮草不济，便是动摇国之根本的大事了。

所以易大哥这法子听起来不错，但实际操作起来，会有很多问题。因此我觉得，咱们还需要再探讨斟酌。但是，我还没想好应该怎么办。”

赵禾嘉说完最后一句话，略有些许愧疚，咬着下唇看向天歌。

一旁的易廷益听完这些，只觉头皮发麻。

自己先前所说的，方才提出的法子存在问题，并不是谦虚之言。

是真的存在问题。

这也是周夫子让他来参加入学测，好听听这些学子们的看法并借鉴一二的原因。

然而他没有想到，自己的法子里隐含的问题，都被眼前这个小儿一一点出，且其中各部分之间，逻辑关联清晰条理，竟让他无话可说。

再看赵二姑娘，就算听说了这些话，面上依旧没有分毫波澜。

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